(一) 概况篇

 2007年暑假，一样的炎热，不一样的平凡。
  2007年暑假，我们踏上新的征程。
  2007年暑假，我们一起走过……

炎炎夏日无法阻挡同学们坚定的脚步。回首2007年暑假，同学们用勇气和汗水诠释青春的定义。原新闻传播系派出了“发展现代农业、建设社会主义新农村调查研究”小分队、“触摸苦脊上的希望——西海固教育现状调研”小分队、“聚滴成涌 大地之爱——走进西北缺水山区”小分队、“牵手蒙族残疾儿童 奉献浙传学子情”小分队等13支社会实践小分队，团队数量列全校之首；原影视文学系派出了“寻访羌族的记忆”小分队、“龙舟文化的起源与现状考察”小分队等5支社会实践小分队。从浙江衢州到宁夏西海固，从安徽巢湖到江西井冈山，同学们的足迹遍布大江南北。同时还有许多同学学以致用，主动走进各种媒体参与实践，我们常常能在报纸和电视上看见同学们的名字。
    回顾，是为了重拾辉煌；回顾，更是为了续写辉煌。当一切都融于校园的平静之时，“新闻世纪网”特别推出“夏过留痕”暑期社会实践专题，把从各个角落收集而来的材料与同学们一起分享。

原新闻传播系2007年暑期社会13个实践项目名称及实践地点：
1、发展现代农业、建设社会主义新农村调查调究（淅江衢州）
2、触摸基脊上的希望——西海固教育现状调研（宁夏西海固）
3、村民、村官携手奋进，共求发展——构建和谐社会，发展社会主义新农村（河北张家口）
4、保护非物质文化遗产，发扬继承优秀传统文化，建设和谐社会——对渝东南少数发族地区苗族土家发歌搜集调查活动（黔江、秀山、酉阳）
5、重走文明路，今索和谐符——新传媒人的文明发展探索之旅（北京）
6、聚滴成涌 大地之爱——走进西北缺水山区（甘肃会宁）
7、服务机关报农村建设 践行科学发展观——关于玉环县珠港镇新农村经济建设中镇域经济发展模式的调研（浙江台州）
8、踏着革命先辈的足迹 弘扬井冈山精神（江西井冈山）
9、巢湖水体污染对食品安全性的影响调研——人与自然和谐相处（安徽巢湖）
10、帮助留守儿童宣传法律常识（河南）
11、鼓浪屿的命运——中国城市老城区衰落调查（厦门）
12、文化遗失与保护（南京、杭州）
13、牵手蒙族残疾童 奉献传媒学子情（辽宁省喀左蒙古族自治县）
  原影视文学系2007年暑期社会5个实践项目名称及实践地点：
1、 龙舟文化起源与现状考察（湖北宜昌、荆州、武汉）
2、 保护徽州非物质文化遗产（安徽省黄山市黟县、祁门县及周边地区）
3、 寻访羌族的记忆（四川省成都市、阿坝州茂县、汶州县）
4、 茶马古道藏文化考察（茶马古道）
5、 探寻栏目剧——走进《雾都夜话》（重庆、成都）

(衢州行小分队)

(巢湖行小分队)

(牵手蒙族残疾儿童小分队)

(帮助留守儿童小分队)